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6/25 花植えボランティア&全校遊び

 放課後に、先日いただいた花苗を花壇に植える作業を行いました。作業はあっという間に終わりました。用務員さんが事前準備をバッチリしてくれたこと(手前味噌ながら本当にいつもがんばっていただいています。スーパー用務員さんです!)が大きかったのですが、もう一つはボランティア委員会の子どもたちに加えてその他のボランティア(「花を植えたい!」と集まってくれた子どもたち)がたくさんいたことです。ボランティア委員会では4年生以上の子どもたちに呼びかけたのですが、「まさかこんなにたくさん…」という嬉しい見込み違いで、たくさんの「かせっぎと」たちによって作業は20分もかからずに終了しました。改めて、末崎の子どもたちの素敵な姿にふれることができ、とても嬉しい放課後になりました。
 昼休みには、児童会主催の全校遊びがあり、学年対抗の「伝言ゲーム」を行いました。優勝は、3問中2問正解した3年生チーム。それにしても、「なかなか正解しないものだ」と、珍解答に笑いながらも、「聞く力はもっと何とかしなくちゃ…」などとも考えさせられました。みんな笑顔で楽しくできた全校遊びでした。最初から最後まで自分たちで企画・運営した執行部の子どもたち、ご苦労様でした。次の企画も楽しみにしていますよ。(校長)

2018年06月25日ブログのカテゴリー:2018年6月

6/24 ミニバスケットスポ少、地区予選優勝!


 昨日、今日と、住田町生涯スポーツセンターでミニバスケットの「東北電力旗岩手県大会気仙地区予選」が行われ、本校の子どもたち(末崎KID'S BOY)が出場したので、応援に行って来ました。
 計6チームによる総当たりのリーグ戦で、上位2チームが県大会への切符を獲得できるということだったのですが、私が見た3試合(対広田戦、対住田戦、対大船渡戦)どれも白熱した試合で、子どもたちの激しく競技する勇ましい姿を見ることができました。特に、4戦全勝同士で対戦した大船渡ミニバスの子どもたちとの試合は手に汗を握る接戦になり、前半(第2クォーター)を終えた時点で同点…、その後第3クォーターでリードを10点に広げ、後は最後まで点差を縮められることなく、集中してプレーをし、見事優勝をすることができました。
 顔を真っ赤にしながら、最後まで走り抜いた子どもたち、ベンチから声援を送り続けた子どもたちに「拍手」です。
 7月28日(土)の県大会での活躍も期待しています。お疲れ様でした。おめでとうございました!(校長)

2018年06月24日ブログのカテゴリー:2018年6月

6/22 水泳の学習スタート


 今日は気温もいくらか上昇したので、水泳の学習をスタートさせた学年もあったようです。子どもたちは歓声をあげながら、約1年ぶりのプールを楽しんでいました。ただ、やはりシーズン最初のプールの水は冷たいもの…、それでも元気いっぱいに活動する子どもたちに、感心させられました。子どもたちって、すごいですね!
 水泳指導を終え、プールから上がって職員室に戻ってきた担任たちの一言。
担任A「いや~、風が冷たい!」
担任B「良い水加減でした!」
 また、朝学習時には、計算マスターテストも実施しました。合格者がたくさんだと嬉しいです。(校長)
1年 国語「理由を話すときの練習」
2年 国語「ワークの問題の解答が担任と同じで、思わずガッツポーズ」
3年 国語「しっかり書き取っていました。」水泳も…
4年 理科「ヘチマの観察に真剣」水泳も…
5年 体育「50m走にチャレンジ」海の子ではテストへの取組
6年 算数「小数と分数、整数が混じった計算」

2018年06月22日ブログのカテゴリー:2018年6月

6/21 研究授業2年生

 2年生で、算数の研究授業を行いました。(本校の重点研究教科は算数)
 いつも賑やかで活動的な2年生の子どもたちらしく、たくさんの先生方に見ていただいていても臆することなく、ふだんどおり(若干、行儀よくなっていたかな??)学習することができました。 
 習った内容は、「百の位に100が5こ、十の位に10が10こ、一の位に1が3この数の表し方」です。これまでに習った「10が10こで100」をしっかりと覚えていて、解決に向かっていました。やる気満々の2年生の子どもたち、これからの成長がますます楽しみです。(校長)

2018年06月21日ブログのカテゴリー:2018年6月

6/20 梅雨らしい天気でしたね

 今日は朝から小雨模様で、1日中ぱっとしない天気でした。気温も上がらず、せっかく昨日プール開きもしたのに、水泳の学習はお休みです。
 しゃきっとしない天気でしたが、子どもたちはいつも通り、当たり前のようにしっかりと勉強していました。「当たり前のことを当たり前にやる」これってとても大切なことだと思います。大人の方も、梅雨空に負けないように向き合っていきたいと感じました。(校長)
◆1年 算数「先生2人がかりで子どもたちのプリント学習の指導を行っていました。」
◆2年 体育「なわとびの学習。担任の軽やかな跳び方に子どもたちもびっくり!」
◆3年 図工「立体的な絵を作っていました。中には、係のお仕事も…。」
◆4年 国語「クリーンセンターに行った後の作文を書きました。すごい集中力…!」
◆5年 理科「発芽について習ったことをプリントで確認しました。」
◆6年 国語「『森へ』を読んで、紹介文の書き方を学びました。」

2018年06月20日ブログのカテゴリー:2018年6月
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