大船渡市立末崎小学校

　気が付くと今週も半ばを過ぎました。今朝あたりは最低気温も１桁で、めっきり冷え込みが感じられるようになりました。
　学習発表会に向けてがんばっている子どもたち…、今日もはりきって活動しています。力を十分に発揮することができるように環境調整を行うのは、大人の務めですね。体調管理の方、引き続きよろしくお願いします。
※（昨日の活動の様子ですが）地域の方に教えられている詩吟の練習も始まっています。凛とした雰囲気の中での練習でした。（校長）
◆1年　「学習発表会練習を行っていました。慌てずに元気よくお話しできるようだといいですね。がんばってください！」
◆2年　算数「今日は５の段の学習です。もう九九を意識して唱え始めている子もいました。」
◆3年　算数「小数の大きさ比べの学習でした。以前習った知識ややり方を使っている子がたくさんいて素晴らしかったです。」
◆4年　国語「アップとルーズで伝えるという説明文の学習です。いつもお互いに認め合える雰囲気で学習していますね。」
◆5年・海の子　国語「どちらの学級も説明文の学習です。天気予報に関する内容ですが、グラフや表などもたくさん出てきます。しっかりと読み込んでいきましょうね。」
◆6年　算数「速さの学習で、まとめの段階です。『秒速８ｍで飛ぶロケットが５分間飛んだときの飛行距離を求める問題」で、教科書に例示されている２つの解き方（式）について説明する学習です。子どもたちの苦手とする問題だけど、がんばってほしいです。」

　学習発表会練習にも一段と熱が入って来ました。担任の先生方も子どもたちも目の色が変わってきて、その一生懸命の様子が好ましく感じられます。
　一つ気になるのが、忙しいときって、何かトラブルも起きる場合が多いということ。たぶん過重なストレスがかかったり目が行き届かなくなったりするからだと思いますが…。
　だから、この時期、一番大切なのはけじめをつけることです。言い換えるとメリハリをもって取り組むということです。「学習発表会だけ」ではなく、ONとOFFを上手に使い分けて、学校生活のリズムを崩さないということ。
　今日も各学級を回ってみましたが、どの学年もよく取り組んでいたように思います。忙しいときだからこそ、自主性を尊重して「時間」と「場」を大切にした活動をさせていきたいと思っています。（校長）
◆1年　国語「『くじらぐも』の学習で、くじらぐもに伝えたいことをワークシートに書きました。書き終えて、色塗りに夢中な1年生の子どもたちでした。」
◆2年　算数「今日の算数でもタブレットや電子黒板を使って答え合わせをしていました。ICT機器ってすごいですね。」
◆3年　図工「ペットボトルを切って貼り合わせて、お城のような立体作品に仕上げる学習でした。誇らしげに作品を見せてくれました。」
◆4年　算数「概数を用いて、様々な場面で見積もる学習です。端数の処理の仕方は、四捨五入以外にも『全て切り上げ』『全て切り捨て』などもあります。上手に使い分けられるようがんばりましょう。」
◆5年・海の子・6年　「体育館使用割り当てに従って、それぞれ担任たちの熱い指導が行われていました。さすが高学年の子どもたちは声量がありますね。できるだけゆっくりと話すこともがんばりましょうね。」

　今日は１校時に全校音楽集会を行いました。学習発表会に向けて合唱練習を行ったのですが、子どもたちの歌声に朝から心が癒されました。改めて、子どもたちのもつ「プラスのエネルギー」って大きいと感じさせられます。
　２校時からは、沿岸南部教育事務所の在学青少年指導員の先生がいらっしゃって子どもたちの学習の様子を見て行かれました。学習発表会練習期間でもありますので、子どもたちのがんばっている様子が日常の学習、合唱や劇の練習など多様で、ふだんの授業参観より楽しんでご覧になっていただけたのかなと感じました。
　どの子もしっかりとがんばっています。末崎小の子どもたち、今日も大変立派です。（校長）
◆1年　算数「例えば３＋８と８＋3の答えが同じというように、たくさんのたし算からきまりを見つける内容の学習でした。みんな元気いっぱい、はりきって学んでいました。」
◆2年　算数「かけ算の学習の続きです。担任が書画カメラの使い方が上手なのはよく分かるのですが、子どもたちにもかなり使い慣れてきている様子が感じられました。」
◆3・４年　音楽「1校時に引き続き、合唱練習です。今日も地域の方からの熱心な指導、本当にありがたいです。在学青少年指導員の先生も大変喜んで行かれました。」
◆5年・海の子　総合「学習発表会に向けて、劇の練習をしました。教室を３つ使い、それぞれグループに分かれて、自主練習です。活動した分、上手になります。良い感じです。」
◆6年　国語「宮沢賢治の『やまなし』の学習に入っています。この単元はもう一つ、『イーハトーブの夢』という宮沢賢治の生きざまを描いた読み物も同時進行で扱っていきます。子どもたちは辞書も使いながら、精力的に読んでいました。」

　１０月も半ばになりました。子どもたちは今日も勉強と学習発表会の練習に一生懸命です。先週までは、少し疲れが見られる子がいたり、一部学年で感染症（溶連菌）流行の兆しも見られたりして心配もしたのですが、今日もみんな元気でほっと胸を撫で下ろしているところです。
　本格的な取組み期間が始まって２週目、今日も劇や合唱の練習、道具作りなどに嬉々として取り組む子どもたちの姿が見られます。一番残念なのは「体調不良等によりお休みをしなければならないこと」だと思っています。行事は、教室での学習からは得られない様々な力をつけることができるもの、個性を伸ばす良いチャンスであると考えるからです。いつの間にか、朝晩には肌寒さも感じられるようになりました。子どもたちの体調管理の方も、どうぞよろしくお願いします。（校長）
◆1年　学習発表会練習「私が体育館に行ったときは練習終盤のところでした。２９人もいて、担任たちも一苦労ですが、人数が多い分、見ごたえも十分あるものです。すごく楽しみにしています。」
◆2年　体育「この時期、体育館は学習発表会関係で空いていないので、外でドッジボールを行っていました。みんなとても楽しそうで、活動的な２年生の子どもたちらしい時間でした。」
◆3年　算数「ちょうど３校時の最初の場面だったので、担任が朝のお話をし終えるあたりでした。（１，２校時は合唱練習）　新聞を題材に話していましたが、大変良いことですね。」
◆4年　算数「２つのグループで四捨五入などの勉強をしました。いつ見ても落ち着いていて、安心して学習している様子がうかがわれます。」
◆5年・海の子　学習発表会練習「セリフがしっかりと頭の中に入り、子どもたちが自信をもって演技していました。自主練習などを行うと、もっと上手になりますよ。がんばって！」
◆6年　図工「学習発表会の道具作りもだいぶ進んできているようです。自分たち劇に誇りをもっている様子が嬉しく感じられました。」

　大船渡市民体育館で「ＭＯＡ美術展表彰式」に招待され行ってきました。本校からも同作品展には各学年で出展し、4年生児童が書写の部で「大船渡市長賞」、絵画の部で1年生児童が「審査員特別賞」、他にも絵画の部で１年生と5年生児童がそれぞれ１名ずつ入選しました。
　見事入選した子どもたちは、大変誇らしげな表情で大切そうに賞状を受け取っていました。会場に展示された作品も、どれも大変見事で、子どもたちのがんばりが伝わってくるような気がしました。これからも、丁寧に取り組むことで様々な可能性を広げ、一段と豊かな個性を伸ばしていってほしいです。おめでとうございました。（校長）

※４名中３名の子が表彰式には出席しました。

　早いもので、10月も半ばに差し掛かろうとしています。明日は、朝から一日宮古の方に出張なので、ブログもお休みです。
　朝から教室を回っていたら、音楽室からきれいな歌声が…。地域の方にも指導をお願いしている3，4年生の歌声です。大きく口を開けて、美しく響かせようとしている姿に、すごく感心させられました。決して楽な練習では無いと思うのですが、いつもがんばっている姿を見せてくれる子どもたちって本当にすごいと思います。「うまくなりたい！」という思いを上手に支援してあげられる学校でありたいと改めて思いました。（校長）
◆1年　国語「ドリルで新しく習う漢字の練習。一画一画、丁寧に書いているところが微笑ましいです。」
◆2年　国語「お手紙の学習です。がまくんやカエルくんのセリフに合わせて動作も工夫していました。」
◆3・４年　音楽「合唱練習です。応援していますよ！　がんばってください。」
◆5年・海の子　算数・国語「通分による計算の学習です。よく集中しています。説明文の音読も大変上手で感動させられました。」
◆6年　国語「昨日は漢字のテスト、今日は表側にある『聞く・話す』のテストです。みんなＣＤを聞きながら必死にメモを取っていました。」

　沿岸南部教育事務所の教育相談員の先生が来校し、子どもたちの学習の様子を見ていかれました。特別支援学校の子との交流学習が行われたり、学習発表会の準備が本格化したりするなど、今日もなかなか忙しい一日でしたが、子どもたちのありのままの姿をご覧になっていただくことができたので、大変良かったと感じています。立派な子どもたちの様子に、教育相談員の先生も大変喜んで行かれました。（校長）
◆1年　国語「くじらぐもの学習でした。音読をしっかりとがんばりました。」
◆2年　国語「お手紙の学習で、関連図書のお話を先生が読み聞かせしていました。」
◆3年　交流学習「子どもたちの優しさが随所に感じられました。学校は異なっていても、同じ末崎の子どもたち同士です。」
◆4年　国語「慣用句についての学習です。辞書の引き方もがんばっていました。」
◆5年・海の子　国語＆算数「国語は説明文の学習です。グラフを効果的に使って自分で書く練習です。難しくてもよくがんばっています。海の子の算数もいつも通り黒板に書いて説明するなど、よくがんばっていました。」」
◆6年　図工「学習発表会の大道具づくりです。さすが6年生、スケールが大きいですね。」

　先月児童会の子どもたちが行った「北海道胆振東部地震」に係る募金活動には、実に多くの方々からたくさんの善意が寄せられました。集計したところ、その金額は何と75,526円！　募金活動中には、地域で行った同級会(34年会）の代表の方が来校してくださり、集めたお金とご自身の募金も届けてくださりもしました。
　決して金額の多寡によって善意の度合いは測られませんが、多くの方々からの温かい想いの表れであるように、すごく感じられます。末崎小の子どもたちは幸せな地域に暮らしているのだと改めて思いました。
　本日、社会福祉協議会の方に来校していただき、子どもたちから直接お渡ししました。被災地の皆様の一日も早い復旧・復興をお祈りしています。

※３連休明け…、子どもたちは今日も元気です。今週から学習発表会練習も本格的にスタートします。ご協力お願いいたします。（校長）
◆1年　算数「10のまとまりを作って計算するということはだいぶ理解されてきているようですね。１０の合成と分解は、後々も使う非常に大切な概念です。指を使っての計算から卒業できるよう、お家でも繰り返し繰り返し練習させてくださいね。」
◆2年　「学習発表会の練習でした。今日はそれぞれの立ち位置を確かめながらの読み合わせ。2年生らしい、元気いっぱいの劇になることを期待しています。」
◆3年　理科「私が教室に入っていったときは、（時間の始まりだったので）情報機器に関する指導の最中でした。聞いてみると、週末のゲーム時間の長さが気にかかります。ゲーム脳になってしまわないように、ご家庭でも約束を徹底してくださいね。」
◆4年　国語「ごんぎつねの学習もかなり進んでいるようです。しっとりと落ち着いた雰囲気で学習しています。辞書を引くことをがんばっていたのも嬉しいことです。」
◆5年・海の子　理科「どちらのクラスもテストに取り組んでいました。私が教室に入って行ったときは、早く終えて読書を一生懸命する姿が見られました。余裕が感じられました。」
◆6年　国語「敬語の学習です。実際の場面に合わせて使ってみる内容ですが、なかなか難しいですね。でも、美しい言葉なので、ふだんから意識して使ってほしいと感じました。」

　10月7日（日）8年ぶりの町民運動会が開催されました。時おり台風25号から変わった温帯低気圧による突風に悩まされる場面もありましたが、心配された大きな怪我も無く楽しい運動会になったと思います。体育協会の皆様には、子どもたちが（もちろん私自身も）有意義な機会を与えていただいたことに改めて感謝したいです。
　4日のマラソン大会講評でもお話ししましたが、地域の活性化を担う一番の主役は子どもたちです。これを機会に、地域コミュニティの活性化とともに、地域全体で子どもたちを育てていく機運が一層高まっていけば嬉しいですね。良い汗をかきました。運動不足が深刻なのもよくわかりましたが…。
※子どもたちは「ワンカップリレー」や「総合リレー」で活躍しました!!　（校長）

　昨日は、校内マラソン大会への応援、ありがとうございました。たくさんの方々（ざっと数えたところ120名くらいの方がいらしていたようです。）にご声援をいただき、子どもたちも気持ちよく走っていたようです。
　今日も、各学級を回ってみましたが、子どもたちはいつもどおりしっかりと学習していました。毎日の積み重ねは本当に大切です。明日からの3連休にも、やるべきことにはしっかりと取り組ませたいと考えています。鍛えがいのある子どもたちですから…。
　もう一つ、3連休（7日の日曜日）には、町民運動会が開催されます。マラソン大会講評時にも子どもたちには話し聞かせましたが、震災後初の町民運動会…、地域活性化の面からもぜひ成功するとよいですね。子どもたちの参加について、ご理解をいただけるとありがたいです。（校長）
◆1年　国語「新しく習う漢字の学習です。ドリルの様子を見るとだいぶ丁寧な字になってきたように思います。良いことですね。」
◆2年　国語「お手紙の視写の学習です。みんなよく集中して書いていました。」
◆3年　国語「ちいちゃんのかげおくり、最後の場面の学習です。戦争の悲惨さ、平和の大切さについて3年生なりに感じとっていました。」
◆4年　算数「2つのグループに分かれて、それぞれの教室でがんばっていました。昨日は全校の応援団長になってがんばっていた子どもたちも今日は教室で集中して…、けじめが格好いいです！」
◆5年・海の子　社会＆国語「社会は、育てる漁業についての学習でした。末崎にはぴったりの内容の学習ですね。海の子は、昨日のマラソン大会についての感想文。充実感で溢れていました。」
◆6年　算数「速さとかかった時間から道のりを求める学習です。単位に気を付けて的確に答えられるようにがんばっています。」

　秋晴れの青空の下、校内マラソン大会を開催しました。たくさんのご家庭の皆様にご声援をいただき、ベスト記録を出すことができた子が多数いて、大変嬉しい大会になりました。
　今回のマラソンの取組みを通して子どもたちに一番身に付けてほしい力は、目標に向かって努力し続ける力です。私自身、長距離走が嫌いなので、長い距離を走ることの苦しさはよく分かります。その苦しさに負けて練習では力を出し切らない子がどの学年にも見られました。でも、苦しくてもがんばる力というのは、これからも様々な場面で生きていくわけで、今日はお家の方々の声援に背中を押していただいて、子どもたちはまた一つ成長し、逞しさを増したように思います。これからの成長がますます楽しみですね。今日はたくさんのご声援、誠にありがとうございました。（校長）

　今日は、岩手県内の公立小学校の5年生の子どもたちが一斉に学力テストを受ける日でした。午前中いっぱいは４教科（国・算・社・理）や質問紙調査（生活習慣や学習に関する態度等を調べるもの）の検査を受け、５年生の子どもたちはいつも以上に集中して（？）、一生懸命取り組んでいました。良い結果だと嬉しいところですが、いずれこの検査を基にして、学校ではさらに指導の改善を図っていきます。習ったことを定着させるための習熟の時間については、ご家庭からのご協力が必要な場合も考えられます。どうぞよろしくお願いします。
　また、４年生では、キャップハンディ体験学習を行いました。視覚障がいに関する学習、聴覚障がいに関する学習、肢体不自由の場合など、たくさん学習しましたが、大切なのは「共に尊重し合って生活していく心」を育てていくことです。最初のうちは興味本位の学習でも、体験を通して、理解を深め、持ち前の優しさで感じとっていってほしいなぁと思いました。
※昨晩は、家庭教育学級を開催し、藤村七美氏（CO.COROサポート 代表）からご講演をいただきました。折れない強い心を育てるためには、大人として「飾らずに正面から子どもたちと向き合う姿勢」を示し、言葉で伝え合っていくこと、「感謝のメッセージをしっかり伝えていくこと」が大変重要であると感じました。改めて勉強になりました。参加された小中ＰＴＡの皆様、地域の皆様ありがとうございました。そして、企画・運営にあたられた小学校ＰＴＡ役員の皆様、お疲れ様でした。（校長）
◆1年　図工「もーもースクールの様子を絵に描いています。みんな大変上手です。」
◆2年　生活「市立図書館について、映像を見て学びました。インターネットはもう当たり前、電子黒板などのICT機器って、本当に便利ですね」
◆3年　算数「先日行ったテスト…、今日は裏側を行いました。先生の指示を忘れずに取り組んでいた子がたくさんいて、褒められて『イェーイ』と嬉しそうでした。」
◆4年　総合的な学習の時間「社会福祉協議会の方をお招きしてキャップハンディ体験。とても大切な内容の学習です。生活に生かしていくことを期待していますよ。」
◆5年・海の子　「５年生は県学調を行いました。試験が終わった感想を聞くと『疲れた～』と即答。手ごたえを尋ねると、これまた『ない！』と即答でした…。　海の子は、パンケーキ作り。校長室もご相伴させていただきました。おいしかったです。ご馳走様でした。」
◆6年　体育「明日の本番に向けてマラソン練習です。明日は苦しくても、最後まで歩かずに走り切ってほしいです。応援よろしくお願いします。」

　今日は、午前も午後も出張ということで、校内にいられる時間が朝、昼、夕方しかなかったので、児童朝会と昼休みの様子をお知らせします。
　児童朝会では、執行部の子どもたちが学習発表会スローガンをお知らせしたり、放送委員会の子どもたちが掃除のときの音楽を編集することに関してお知らせをしたりしました。多少思い通りに行かないことがあっても、自分たちで何とか解決していってほしいです。ガンバレ！
　昼休みには、全校遊びで、様々な種類の鬼ごっこを校庭で行いました。歓声を上げながら思い切り走り回る子どもたち…、本当に楽しそうです。企画・運営した執行部のみなさん、ご苦労様でした。花マルの活動でしたね。（校長）

　台風一過の青空が広がる大船渡です。非常に強い勢力のまま上陸した台風24号でしたが、当地にはそれほどの被害をもたらさなかったようで、一安心といったところです。
　市内一斉の小・中学校で登校時刻を遅らせるという措置をとったため、子どもたちは「ゆったり」、大人は「大変！」という状況にもなったかもしれませんが、台風の状況によっては休校まで考慮しなければならなかったところでした。子どもたちの安全のために、ご協力をいただき、誠にありがとうございました。
　少しでも授業時数を確保するため、今日の午前中は40分授業にして、いつもより密度の濃い授業です。授業を受ける子どもたちの顔を見ると、大変いきいきしていて、台風の去った青空に負けないくらい爽やかな様子です。（校長）
◆1年　算数「８＋３のような計算です。１０のまとまりをつくるために、３を２と１に分解することを理解させようと担任も一生懸命です。」
◆2年　国語「新しく習う漢字の学習です。指書き、空書きなど、やり方はしっかり身についているようです。」
◆3年　国語「下巻の教科書に入ったので扉の詩の学習を…。授業前には図書室で本を借りることもがんばっていました。」
◆4年　算数「まとめの問題の答え合わせをしていました。ちゃんとできたかな？『できるようになりたい』という気持ちが伝わってきました。」
◆5年・海の子　算数「それぞれ分かれて学習していますが、どの子もよくがんばっています。できるだけ自主的に取り組むことができるようになるとよいですね。」
◆6年　社会「落ち着いた態度で学習しています。江戸時代の末期から明治初期にかけての学習…、時代も大きく動いたあたりです。楽しいけど覚えることもたくさん…、がんばって！」